Jakarta, 29 September 2026, MTs Al Wathoniyah Al Hamidiyah telah melaksanakan kegiatan akreditasi pada 28–29 September 2026. Kegiatan ini melibatkan dua asesor, yaitu Dra. Hj. Prihatini Hidayati, M.Pd. dari Jakarta Selatan selaku asesor pertama dan Hj. Nurochmi, S.Ag., M.Pd.I. dari Jakarta Barat selaku asesor kedua.
Secara keseluruhan, kondisi dan pelaksanaan mutu pendidikan di madrasah dinilai sudah sangat baik. Hasil wawancara dengan orang tua dan peserta didik menunjukkan kesesuaian dengan apa yang disampaikan oleh kepala MTs Al Wathoniyah Al Hamidiyah saat memaparkan profil madrasah. Keselarasan tersebut menunjukkan bahwa gambaran yang dipaparkan sejalan dengan pengalaman orang tua dan peserta didik dalam mengikuti proses pendidikan di madrasah.
Dalam arahannya, Dra. Hj. Prihatini Hidayati, M.Pd. mengingatkan pentingnya penerapan pembelajaran abad ke-21. Guru diharapkan senantiasa mengembangkan kemampuan berpikir kritis (critical thinking), kolaborasi, kreativitas, dan literasi peserta didik melalui kegiatan pembelajaran.
Perhatian khusus juga diberikan pada hasil kegiatan literasi. Program literasi perlu diwujudkan dalam karya nyata peserta didik, bukan hanya tercantum dalam perencanaan. Puisi dan pantun yang dibuat siswa, misalnya, dapat dihimpun menjadi buku antologi karya siswa. Dengan demikian, kegiatan literasi memiliki hasil yang dapat dibaca, diapresiasi, dan didokumentasikan.
Sementara itu, Hj. Nurochmi, S.Ag., M.Pd.I. memberikan masukan yang berfokus pada penambahan sarana dan prasarana madrasah untuk mendukung kebutuhan pembelajaran serta meningkatkan kualitas lingkungan belajar peserta didik.
Kegiatan akreditasi ini menjadi momentum bagi MTs Al Wathoniyah Al Hamidiyah untuk mempertahankan berbagai hal yang sudah berjalan sangat baik sekaligus melakukan perbaikan berkelanjutan. Masukan kedua asesor menjadi bahan pengembangan pembelajaran, penguatan karya literasi siswa, serta pemenuhan sarana dan prasarana madrasah.